lunes, 13 de abril de 2009

Preescolar

El preescolar, es un espacio para el aprendizaje, para la interacción del niño, con el otro y por tanto de socialización en que desarrolla todas sus dimensiones.
En el siguiente video, no solo se resalta su importancia, sino que se puede apreciar como los docentes contribuyen significativamente a enriquecer el mundo del niño a partir de las actividades que realizan.


La importancia de las manualidades en el aprendizaje del niño- educaKids.com

Las manualidades son una parte esencial dentro del proceso de aprendizaje de un niño porque hacen más enriquecedor la experiencia del instrucción y porque ayudan al desarrollo de diversas habilidades como la coordinación motriz, manual, viso motriz, entre otras.

En el siguiente video, se puede apreciar como las manualidades contribuyen de manera significativa en el aprendizaje de los niños a partir de actividades sencillas que van desde el rasgado hasta la construcción o creación de verdaderas obras de arte:


La importancia de las manualidades en el aprendizaje del niño- educaKids.com

Estimulación sensorial (el gusto)

El gusto es uno de los sentidos que el niño ya trae desarrollado al nacer , es decir tiene la capacidad de percibir sabores y diferenciarlos, capacidad que se va perfeccionando a lo largo de su vida.

Al nacer el bebé tiene una capacidad sensitiva, dado que tiene papilas gustativas ubicadas en su lengua y en su paladar blando, por eso es importante proporcionarle al niño, una gama de alimentos para que distinta, saboree y luego pueda elegir con cuales quedarse.

Lo anterior, es precisamente lo que se recomienda en el siguiente video para favorecer el perfeccionamiento del sentido del gusto:


Estimulacion sensorial (sistema vestibular)

El sentido vestibular, está referido a los movimientos, a todo lo que tiene que ver con la coordinación y la ubicación en el espacio, también tiene que ver con el equilibrio y la postura del cuerpo, todo esto, está ubicado en el oído interno.
En el siguiente video, se dan una serie de recomendaciones para que los adultos realicen actividades que les permitan al niño el desarrollo del sistema vestibular, sin desconocer que todas las dimensiones son integrales, por lo tanto cada actividad que con los niños se haga para favorecer una dimensión, se conecta de manera armoniosa con las demás, teniendo en cuenta que los niños son seres integrales:


Estimulación sensorial el tacto

El niño desarrolla varias dimensiones, que se relacionan entre si
a lo largo de su vida, por ello es que es considerado un ser integral. Con relación al avance de los sentidos, se hace referencia al sentido del tacto, ya que es a través de las células de la piel, que el niño, empieza a sentir las diferentes texturas, las formas de los objetos y la temperatura, lo cual se constituye en un verdadero aprendizaje para el.
En el siguiente video, se puede apreciar un conjunto de actividades que se logran realizar con los niños, para favorecer o estimular el sentido del tacto:



DESARROLLO DEL LENGUAJE

El desarrollo del lenguaje en la infancia y niñez temprana, se da a partir de un proceso en cual el niño inicia con un llanto indiferenciado, posteriormente diferenciado, seguido del balbuceo, y la lalación hasta llegar a la palabra que le permite integrar conectores de manera espontánea para lograr una comunicación comprensible en su núcleo social.

El lenguaje en el niño, es dado por la madre, quien al principio interpreta sus palabras y presta las suyas para poder enseñarle. La madre entonces es quien permite al niño su ingreso a la cultura, en el momento en que le enseña su lengua.
En el siguiente video puede verse perfectamente este proceso de desarrollo del lenguaje en el niño.

Estimulacion sensorial (la audicion)

El sentido de la audición, le proporciona al niño, la posibilidad de diferenciar los distintos sonidos del medio en el que se encuentra y ubicar la fuente sonora, lo cual está estrechamente relacionado con el aprendizaje del lenguaje.

Para favorecer el desarrollo del lenguaje es importante el acompañamiento que el adulto le hace al niño, la forma en que le habla, las instrucciones que le da y las relaciones que establece entre lenguaje y objeto, lo cual le posibilita identificar cada elemento e incorporarlo a su forma de expresar las cosas en la cotidianidad. Por lo tanto son los adultos quienes en todo caso son los responsables de la amplitud del lenguaje con el que se desarrolle el niño.

A continuación podrá apreciar un video en que se amplían estos conceptos para que se pueda entender mejor el desarrollo del lenguaje en el niño a partir de la audición:

PSICOMOTRICIDAD 0 A 24 MESES

La Psico motricidad del niño de 0 a 2 años, es un proceso que se da de manera paulatina. En cada uno de los meses el niño va alcanzando logros significativos que le permiten perfeccionar sus movimientos con la ayuda de los adultos quienes estimulan su motricidad fina y gruesa al enseñarle y sugerirle actividades en las que puede desenvolverse para luego interactuar con otros en el mundo.

En el siguiente video se puede valorar el desarrollo del niño en algunas de sus dimensiones, pero en especial en la física, en la que va teniendo logros que le permiten ampliar su relación con el mundo. En cada uno de los meses se logra además verificar los adelantos en el campo visual, auditivo, del lenguaje, este último como posibilitador de su ingreso a la cultura:

LA EDUCACIÓN INICIAL- ETAPAS DE CRECIMIENTO (JEAN PIAGET)

Este video presenta una serie de orientaciones y actividades que los adultos pueden realizar con los niños para favorecer su desarrollo en los primeros años de vida

La educación inicial comprende desde el nacimiento hasta los cuatro años de edad. Uno de sus objetivos es enriquecer las prácticas familiares y sociales en los cuales interactúa el niño. Teniendo en cuenta que lo importante es mejorar la interacción del niño consigo mismo y con el medio a través del conocimiento de las características que lo determinan en cada uno de las etapas por las que pasa.
En el siguiente video, se hace un recorrido por cada una de las etapas de desarrollo del niño, enfatizando en de sus características, las cuales estarán acompañadas de recomendaciones en términos de actividades para que los adultos puedan contribuir en su progreso de crecimiento y desarrollo en cada una de sus dimensiones:


Evolución del niño sano en su primer año de vida

En el primer año de vida, el cuidado del bebé es fundamental, de ahí la importancia de que los adultos responsables de su cuidado realicen la una adecuada y oportuna estimulación temprana. El acompañamiento que realicen los padres será determinante en su progreso posterior, no solamente en su dimensión física, sino, en su desarrollo en general.
Un niño deseado, es un niño que tiene un lugar en la familia, un lugar de reconocimiento, un lugar que le permite no solo ser nombrado, sino, ser considerado, parte singular de un núcleo, de una colectividad, en la cual mediante el amor y los cuidados que le proporcionen, podrá ser y crecer en el mundo.

En el siguiente video, se puede observar perfectamente como la atención y los cuidados de la familia contribuyen a tener un niño sano en su primer año de vida:

Desarrollo del niño en el primer año de vida

En el primer año de vida del niño, desde la dimensión Física-Sensorial y cognitiva, es importante la estimulacion temprana, para fomentar el desarrollo del niño.

En el siguiente video haremos mención de las principales caracteristicas del niño en el primer año de vida, así como una serie de recomendaciones para padres y adultos al cuidado de los pequeños.